Семинар для педагогов по профориентации школьников

«От профминимума к профмаксимуму»: Полезный семинар для педагогов по профориентации школьников прошел в стенах нашего колледжа 27 марта.
Сегодня состоялся семинар в рамках цикла мероприятий «От профминимума к профмаксимуму», посвященного организации профориентационной работы в школах. Более 80 представителей образовательных организаций Новосибирской области приняли участие в этом важном событии!
Семинар был насыщен полезной информацией и практическими мастер-классами. С приветственным словом и докладом о современных подходах к профориентации выступила начальник отдела по профессиональной ориентации ГАУ ДПО НСО Новосибирский центр развития профессионального образования Никонова Галина Николаевна.
О ценном опыте взаимодействия с образовательными организациями рассказала ответственный секретарь приемной комиссии Новосибирского колледжа парикмахерского искусства Харитонова Анастасия Максимовна. Ее выступление было посвящено эффективному сотрудничеству колледжа и школ в рамках профориентационной работы.
Особый интерес вызвали практические мастер-классы по направлениям индустрии красоты:
Парикмахерское искусство: участники познакомились с современными техниками стрижки,укладки и прически - преподаватель Ларина О.А.
Визаж и стилистика: были показаны практические приемы создания различных образов-преподаватель Семахина М.А., так же подробный рассказ о чемпионате «Профессионалы».
Эстетическая косметология: участники получили представление о чемпионате «Профессионалы» и подготовка участников к чемпионату, об этом рассказывала тренер сборных команд - Пушмина Э.Н., про СПА-уход за телом - преподаватель Зыбина И.В., про удаление нежелательных волос - Моргачева Светлана (Руководитель студии «MORGACHEVA STUDIO»
Педагог по восковой и сахарной депиляции.
Участники семинара высоко оценили качество проведенных мастер-классов и полученную информацию, отметив актуальность и практическую значимость представленного материала. Мы уверены, что полученные знания и навыки помогут педагогам более эффективно проводить профориентационную работу со школьниками и содействовать их профессиональному самоопределению.